JOSE ANTONIO FERRES CHACON
Dados Iniciais e Escolaridade
- Celular / Whatsapp
- 18996187573
- josechaconferres@gmail.com
- Chefia ou encarregatura
- Não exerce função de Chefia/Encarregatura
- Função da Chefia ou Encarregatura que exerce?
- Não informado
- Escolaridade
- Ensino Médio — Completo
- Ano Conclusão
- 2012
Cursos realizados / em andamento
Não informado
Avaliação de Trabalho e Ambiente
- Como você se sente em relação a função que exerce?
- Muito Satisfeito
- Comentário / Complementar
- Não informado
- Como você se sente em relação ao ambiente de trabalho?
- Satisfeito
- Comentário / Complementar
- Não informado
- Como você avalia as Ferramentas/Equipamentos disponíveis para trabalhar
- Ruim
- Comentário / Complementar
- Os ônibus que utilizamos para atender a população possuem 11 anos de uso e estão em estado precário de conservação, precisando de várias reformas ou renovação da frota. O prédio do terminal urbano não foi reformado desde sua construção em 2012, estando em condições ruins e com falta de banheiros.
Cursos de capacitação importantes para o cargo
Não informado
Avaliação das Atribuições e Atividades
Relacione as Atividades rotineiras que exerce no seu cargo de chefia/encarregatura:
Não informado
Relacione as Atividades rotineiras que exerce:
| Atividade | Periodicidade | Obs |
|---|---|---|
| dirigir ônibus do transporte coletivo diariamente realizando linhas de atendimento ao usuário, operando elevador de cadeirantes, recebendo tarifas, ajudando na fiscalização de benefícios, limpeza básica dos ônibus. | Diário | Não informado |
Existem atividades que seriam pertinentes ao seu cargo e que não são realizadas? Se sim especifique:
| Atividade | Motivo | Obs |
|---|---|---|
| Não | Não informado | Não informado |
Existem atividades que você realiza, mas que não são adequadas ao cargo que você ocupa? Se sim especifique:
| Atividade | Motivo | Obs |
|---|---|---|
| limpar ônibus na ausência do funcionário responsável e trabalhar com recebimento de tarifas do coletivo. | Não informado | Não informado |