BRUNA DANYELLE PESSOA MANZATTI
Dados Iniciais e Escolaridade
- Celular / Whatsapp
- 18996128494
- MANZATI_BRUNA@HOTMAIL.COM
- Chefia ou encarregatura
- Não exerce função de Chefia/Encarregatura
- Função da Chefia ou Encarregatura que exerce?
- Não informado
- Escolaridade
- Ensino Superior — Completo
- Ano Conclusão
- 2015
Cursos realizados / em andamento
| Curso | Situação | Grau | Ano | Área | Instituição |
|---|---|---|---|---|---|
| Licenciatura em pedagogia | Completo | Graduação | 2015 | Educação | Universidade Anhanguera Uniderp |
| Tecnologia em logistica | Completo | Graduação | 2012 | Administrativa | Universidade Anhanguera Uniderp |
Avaliação de Trabalho e Ambiente
- Como você se sente em relação a função que exerce?
- Satisfeito
- Comentário / Complementar
- Estou satisfeita por ter escolhido essa profissão mas não estou muito feliz, devido que somos cobradas a cada dia mais, não somos valorizadas e nem reconhecidas, uma carga horária exaustiva e ninguém nos apoia, estamos no desgaste físico, mental e psicológico e em vez de termos algum tipo de apoio para isso, só aumentam as cobranças.
- Como você se sente em relação ao ambiente de trabalho?
- Satisfeito
- Comentário / Complementar
- Não informado
- Como você avalia as Ferramentas/Equipamentos disponíveis para trabalhar
- Regular
- Comentário / Complementar
- Não informado
Cursos de capacitação importantes para o cargo
Não informado
Avaliação das Atribuições e Atividades
Relacione as Atividades rotineiras que exerce no seu cargo de chefia/encarregatura:
Não informado
Relacione as Atividades rotineiras que exerce:
| Atividade | Periodicidade | Obs |
|---|---|---|
| São atribuições do educador infantil: participamos em conjunto com a equipe técnica da unidade e a comunicação educativa, da elaboração, execução e avaliação da proposta pedagogica da unidade. | Diário | Não informado |
| Elaborar e cumprir o plano de trabalho para seu grupo/turma, segundo a proposta pedagogica da unidade. | Diário | Não informado |
| Desenvolver ações educativas que promovam a prevenção e proteção do bem estar da criança. | Diário | Não informado |
| Dialogar com os pais ou responsável sobre as proposta de trabalho, o desenvolvimento e a avaliação das atividades das crianças. | Diário | Não informado |
| Responsabilizar-se pelo cuidado, pela observação e pela orientação para que todas as necessidades de saúde, higiene e alimentação sejam cumpridas nas diferentes idades. | Diário | Não informado |
| Organizar os ambientes e materiais utilizados no desenvolvimentos das atividades . | Diário | Não informado |
| Observar as crianças durante o desenvolvimento das atividades, procedendo ao registro, mediante relatório, que constituam avaliação contínua do processo educativo. | Diário | Não informado |
| Elaborar e organizar formas adequadas para a promoção das atividades de educação e cuidado das crianças. | Diário | Não informado |
| Respeitar a criança como sujeito do processo educativo, favorecendo seu desenvolvimento em todos os aspectos, por meio de situações ludicas e criativas. | Diário | Não informado |
| Participar de cursos, palestras, encontros e eventos afins, buscando, em processo de formação permanente, o aprimoramento de seu desenvolvimento profissional e a ampliação de seus conhecimentos. | Diário | Não informado |
Existem atividades que seriam pertinentes ao seu cargo e que não são realizadas? Se sim especifique:
| Atividade | Motivo | Obs |
|---|---|---|
| O planejamento bimestral pedagógico, e a rotina semanal, são realizadas de modo inadequado durante o horário de descanso, mesmo havendo a iniciativa de uma educadora volante em cada unidade, a mesma não consegue atender toda a demanda. | Outros Motivos | Muitas vezes realizamos o planejamento em horário normal de atendimento no qual a companheira de sala assume dois grupos. |
Existem atividades que você realiza, mas que não são adequadas ao cargo que você ocupa? Se sim especifique:
| Atividade | Motivo | Obs |
|---|---|---|
| Durante os momentos de horário de almoço das educadoras, as que permanecem na unidade, assumem dois ou mais grupos de crianças que estão em seu momento de descanso. | Não existe servidor realizando a atividade e meu chefe imediato determinou que eu fizesse no lugar dele | Não informado |
| Nos momentos em que as educadoras que permaneceram no horário de descanso saem para cumprir seu horário de almoço, as educadoras que permanecem na unidade assumem normalmente dois grupos, ou seja o dobro, do que lhes é atribuído no inicio do ano. | Não informado | Não informado |
| Em casos de faltas da companheira de trabalho(licença médica e outras) regularmente assumimos o grupo que esta com o educador em falta( sendo este de qualquer faixa etária), inclusive em alguns casos á a necessidade de remanejamento de unidade. | Não informado | Não informado |