ELIZABETH RIBEIRO DA SILVA

Dados Iniciais e Escolaridade

Celular / Whatsapp

18997634839

Email

elizaribe136@gmail.com

Chefia ou encarregatura

Não exerce função de Chefia/Encarregatura

Função da Chefia ou Encarregatura que exerce?

Não informado

Escolaridade

Pós Graduação / Especialização — Completo

Ano Conclusão

2002

Cursos realizados / em andamento

Avaliação de Trabalho e Ambiente

Como você se sente em relação a função que exerce?

Satisfeito

Comentário / Complementar

Estou satisfeita em trabalhar no que eu gosto, pois exerço com amor e dedicação mesmo não tendo reconhecimento de minha secretaria, mesmo me adaptando sempre e realizando as atividades, mesmo me desdobrando em mil, pois são muitas crianças e na hora da dobra são mais ainda. Porém ao mesmo tempo me sinto desmotivada por não ter o reconhecimento como minha colega de sala tem pois tem uma remuneração diferente da minha e não me sinto contente em fazer algo que a minha colega de trabalho faz igual e eu não possuo o mesmo valor. Como nesse questionário não tem um lugar apropriado para colocar minhas considerações finais, então colocarei aqui: Considerações finais A primeira infância de 0 a 3 anos é de suma importância para o desenvolvimento Psicossocial da criança, é nesta fase que a criança aprende através do Lúdico a ter autonomia a descobrir o "mundo" ao socializar-se. O nosso papel como educadora nesta fase de desenvolvimento é importantíssimo e como não dizer de muita responsabilidade, porque nesta faixa etária o desenvolvimento cognitivo está em formação. Estamos preparando para se tornarem seres pensantes. Mas não é isso que sentimos, muitos acham que estamos lá apenas para cuidar (que acham que se resume em limpar e dar comida), e nosso trabalho vai muito além disso, estamos constantemente educando, educamos de forma lúdica, temos um trabalho pedagógico, realizamos um planejamento (mesmo muitas vezes não tendo horário específico para isso), resumindo, somos todas professoras. A nossa secretaria parece que não nos reconhece como educadoras, não nos dão respaldo, não vem até as unidades para verificar a realidade, não vê o sufoco da hora da dobra (em que uma educadora fica com o grupo da outra, seja para ela ir almoçar, seja para ela planejar, seja no “recesso”) que no meu caso, que é um grupo de maternal I, tenho crianças com fralda, crianças em processo de desfralde e crianças desfraldadas e tenho que me virar e trocar e levar ao banheiro, e estar atenta porque ocorrem mordidas e disputas entre outras coisas (aqui somos em 3 grupos de Maternal I, uma educadora fica sozinha no horário de descanso com 36 crianças enquanto as outras duas vão almoçar, quando as duas retornam ela vai almoçar, aí essas 36 crianças são divididas para essas duas, ficando 18 para cada e acontecendo essa situação citada acima). Sem contar que temos as inclusões, que às vezes tem uma pessoa (estagiária, educadora volante etc), mas muitas vezes não há ninguém, e nós sem termos o treinamento específico para isso ficamos com nosso grupo completo e temos que desenvolver as atividades planejadas. Por exemplo: no Maternal I tem 12 crianças e uma é autista, a unidade tem uma educadora volante e seria para ficar junto comigo e auxiliando essa criança, mas em um dia uma educadora abonou, essa educadora que era para ficar com essa criança terá que substituir nessa sala, se uma educadora pegar 15 dias de licença essa educadora volante assumirá esse grupo pelos 15 dias, e a criança que é “inclusão” ficará comigo. A inclusão é realmente muito bonita, creio que todos os pais com filhos que tem alguma síndrome ou “problema” merecem a inclusão, mas de verdade ela não funciona, temos todas as dificuldades do dia a dia (como já citei a dobra, a falta de horário específico para planejamento etc) e essa criança que merece uma atenção especial e que não é possível ser concedida... Muito se fala que nosso concurso é de 40h semanais, e que não seria possível termos 1/3 da nossa jornada de trabalho destinada a atividades extraclasse, mas creio que isso poderia ser resolvido contratando monitores (não sei se seria correto esse termo), pois os mesmos estariam só para cuidar realmente enquanto as crianças brincam, sem atividades de cunho pedagógico. Nós estaríamos cumprindo nossa jornada diária (8 horas), sendo 6 horas com crianças e 2 horas de atividades (HTPC ou HTPI ou qualquer outra nomenclatura que queiram usar).

Como você se sente em relação ao ambiente de trabalho?

Muito Satisfeito

Comentário / Complementar

Busco preservar bom relacionamento com todos Meu ambiente de trabalho é ótimo, minha equipe é harmoniosa e nós nos ajudamos muito.

Como você avalia as Ferramentas/Equipamentos disponíveis para trabalhar

Regular

Comentário / Complementar

As vezes precisamos de materiais para realizar algumas atividades e a unidade não dispõe. Aparentemente está melhorando, está ocorrendo mais compra de materiais, equipamentos e ferramentas por parte da prefeitura, porém com esse dinheiro que vem do PDDE muitas coisas têm que ser compradas com esse dinheiro e acabam não sendo suficientes.

Cursos de capacitação importantes para o cargo

Avaliação das Atribuições e Atividades

Relacione as Atividades rotineiras que exerce no seu cargo de chefia/encarregatura:

Não informado

Relacione as Atividades rotineiras que exerce:

Existem atividades que seriam pertinentes ao seu cargo e que não são realizadas? Se sim especifique:

Existem atividades que você realiza, mas que não são adequadas ao cargo que você ocupa? Se sim especifique: